客户感言

J. 录取St. George’s School 9年级

J. 来自中国，在国内的国际学校学习，家长希望他能尽快进入圣乔治男校，经过朋友的介绍，来到了英才。经过了专家的评估，有效的发现了J.可以做为录取亮点的学业和个人竞争力，同时对于他的薄弱环节进行了针对性的培训。同时，针对家长面试，学生面试，专门有专家一对一的辅导。由于J.一直在国内，所以培训等都通过视频完成，经过4个月的培训，申请服务等，J. 成功入读理想的私校，在众多竞争者中，成为4名被录取的学生之一。家长说： “没有英才的专业有效的帮助，在面临几百名竞争者的9年级录取中，能够成为4位被录取的学生之一，靠我们自己的努力是无法做到的。很幸运在关键时刻能有英才帮助。”

C. 录取York House School， Crofton House School 8年级

7年级前，家长找到了英才，希望帮助进入本地的顶尖女校。C. 来加拿大时间才1年，但是学习能力强，英文等的进步很快，但是还是在ELL的班级里。学习能力的优势，对于私校申请有一定的帮助，但是仅仅与此是不够的。我们的专家为C. 设计建议了如何提高个人的竞争力，使得她的综合竞争力提升，能够和其他成绩优异的学生竞争，并有更大的优势赢得录取。同时，在申请资料，学生面试，家长面试等方面，专家都着重于学生和家庭的特色进行针对性的指导，使得家长面试在众多家庭中脱颖而出。家长说 “没有你们的专业性建议，指导的正确的方向和方法，在竞争这么激烈的情况下拿到录取，想都不敢想。以前听人说，一定要和学校的人有认识的，才能有录取的可能，现在实际证明，我们没有认识学校的任何人，通过实力和努力，是能够考取名校的。孩子进入私校后，希望英才从8-12年级持续进行针对性规划，培训，一直把她送到理想的大学。”

C. 被Collingwood School, Southridge School 8年级录取

C.首次申请没有拿到录取，第二次申请希望提升录取竞争力，所以找到英才。通过专家的评估，发现C.有一定的个人特长优势，但是，其他考生也可能有类似的特长，所以，如何把C.的特长加强，增加特色，并提升到高于其他申请人的程度，成为录取亮点是这个学生拿到录取的关键。通过专家的策划，培训，以及申请服务，C.的个人亮点达到了非常醒目和突出的程度，极大的影响了录取的结果。C.对于面试感到挑战很大，通过专家1对1针对性的面试培训，C.能够在私校面试后，很自信的说，很满意自己的表现。同时收到2个私校的录取，最终选择了去Southridge School. 家长说：“看到专家建议的亮点提升建议等，非常感动，孩子的兴趣爱好能够被这样有效的体现，是没有想到的。对于私校的面试也是比较担心，但是通过针对性的培训，终于可以跨过这一关，拿到了理想私校的录取，感谢英才。”

J. 被WPGA SK录取

J.是个非常活泼可爱的小姑娘，情商和沟通能力非常的高。在评估过程中，发现了她的个人优势，专家建议家长如何把优势塑造成录取亮点，同时，也发现了学业等方面需要提升的部分。通过1对1的资深老师对私校观察性考试，面试等的培训，使得J.的薄弱环节有了明显的提高。在面对众多申请者的WPGA的录取过程中，J.以独特的亮点，综合竞争力指数高的明显优势，拿到录取。家长说:”英才的服务，帮助我们的孩子以最短的时间进入到了理想的私校，之前我们自己也申请过，但是没有成功，英才的亮点塑造，针对性培训，培训老师和专家的经验和方法，以及对所有申请资料的策划和建议，对学生和家长面试的定制式的指导，是成功的最主要因素。谢谢英才。”

A. St. Georges School 3 年级录取

A. 来自美国，有一定的体育特长，希望尽快进入圣乔治男校。申请3年级，当时是非招生年。英才的专家为A. 评估后，发现了优势，以及需要提升的地方，同时也和家长沟通非招生年申请的名额不确定性的情况。家长还是决定申请，并抱有录取的希望。在A. 繁忙的训练和比赛的时间表内，以最短的时间，最高的效率对A.进行了相关的1对1培训。在录取的最后阶段，3年级出现1个名额，A.成为唯一被录取的学生，当时同时申请的学生超过100人。家长说： “当我们收到学校的红色的录取信的时候，我们全家都开心极了。没有英才的帮助，A. 不可能这么快进入这么好的私校，谢谢英才。”

C. York House School幼儿园录取

C. 是一位非常可爱但是比较怕生的小女孩，初到英才教育时不太敢和老师和同学们交流。英才教育的申请专家为她提供了一套适合的培训方案，从她的个性还有兴趣出发，帮助她在集体活动中表现的更加活跃和出彩。经过数月的训练，她在英文，运动，艺术等方面取得了显著进步，英才的申请专家团队特别为她精心制作了申请材料，一对一的面试培训，最终她收到了York House幼儿园的录取通知。家长说，“英才教育对我的女儿帮助特别大，以前我都不知道怎么培养她才好，又怕给她压力，什么都不太敢让她尝试，现在我才发现女儿的爱好非常广泛，人也开朗了很多，进入York House多亏了英才教育！”

I. 被Crofton House School幼儿园录取

I. 是一位有好奇心并且喜欢新事物的小女孩。她的父母打算让2岁的女儿有一套最适合的培养方面，朝着Crofton这所学校的目标努力。刚开始I. 英文都不太能说，英才教育专门安排了有多年私校培训经验的幼儿教育专家给I. 一对一的培训；同时，除了学术能力的培养，英才的专家团队还帮助她安排课外活动，针对性才艺培训等，让她在轻松愉快的环境中逐步提高综合竞争力。在申请中，英才教育的专家把握了最佳的申请时间，让家长参加了10月的面试，一切准备都早已完成。

通过了一年多的培训，I. 成长的很快，她成功收到了Crofton的录取通知。父母当时还在国内，在半夜收到了通知，第一时间告知了英才教育，非常感谢英才申请团队的系统培训和专业申请。

M. 被St. John ‘s School录取

M. 是一位活泼外向的4岁孩子。热情好动的个性让父母有点担心他在申请面试中会“玩”的控制不住。父母之前尝试申请过几所顶尖私校的幼儿园，但是都被放到了等待名单，他们来到了英才教育，希望专业的申请培训团队可以帮助M. 顺利进入私校的1年级。针对他的情况，英才教育的申请专家提供了全面的教育测试，发现了孩子很多优势，据此为孩子量身定制了培训的方案。

在申请准备期间，M. 对英才教育安排的课程有极大的兴趣和老师也建立了深厚的感情，十分的配合，父母也很惊讶孩子的变化。在申请中，为了进一步提高录取成功率，英才教育多次向校方推荐M. 及其家庭。最终，他在家庭面试当天，顺利获得了St. John’s School的录取通知书。